Еще два года назад дистанционное обучение в школах и университетах казалось нам чем-то необычным и далеким, но карантин из-за пандемии в 2020 году и война в 2022 изменили наше отношение к онлайн-занятиям. Родители в растерянности, ведь дети находятся дома еще больше времени и неизвестно, как быть с социализацией и мотивацией ребенка для плодотворного обучения. Однако криворожская психологиня Римма Юрченко уверяет, что заинтересовать детей на дистанционке возможно. Далее на kryvyi-rih.one.
О психологине и ее деятельности в городе
Римма Юрченко уже не первый год занимается тем, что рассказывает криворожцам о важности ментального здоровья и поднимает острые социальные темы. Полезными советами Римма делится в своих соцсетях и на криворожских телеканалах.
В прошлом психологиня работала в Патрульной полиции Кривого Рога, поэтому эта профессия дала ей много знаний о поведении людей в разных обстоятельствах. Римма воспитывает двоих детей, поэтому о том, как правильно заинтересовать ребенка в учебе, знает на собственном опыте.
Психологиня рассказала, что главным правилом успешной дистанции является правильная атмосфера, созданная родителями. Важно, чтобы ребенок не чувствовал никаких запретов, поэтому все происходящее нужно объяснять, чтобы школьник осознал причинно-следственную связь. Римма Юрченко отметила, что без базовых знаний психологии очень трудно понять ребенка и его потребности, поэтому дала доступные рекомендации, которые помогут родителям правильно организовать учебный процесс на дому без ссор и недоразумений.
О мотивации, поощрении и продуктивном обучении на дому
Тема мотивации овеяна мифами. Некоторые уверены, что отсутствие мотивации не больше, чем просто лень, а кто-то утверждает, что мотивация лишь временное явление, и хороших результатов можно достичь, если много работать, иногда даже без желания. Эти мнения являются крайностями и не соответствуют действительности, ведь на самом деле внутренняя мотивация есть с рождения у каждого человека. Конечным результатом, «наградой» для внутренней мотивации есть процесс познания нового. А внешняя мотивация появляется несколько позже, ее проявление зависит от разных факторов, например похвалы, критики и т.д. Эффективнее всего подкреплять у ребенка внутреннюю и внешнюю мотивацию, чтобы желание продуктивно учиться не пропадало.
Мотивация появляется тогда, когда есть определенная цель или поощрение. Создавайте такие поощрения и для ребенка. Важно донести школьнику, что знания и навыки не только помогут ему в будущей работе, но и пригодятся в обычной жизни. Станьте примером для школьника, найдите интересное, новое для вас увлечение, и овладейте им вместе с ребенком. Если родители не ставят себе целей, не пытаются узнавать что-нибудь новое и приучать к этому ребенка, то и школьник будет верить, что это для него лишнее.
Продуктивное обучение в домашних условиях невозможно организовать без распорядка дня. Выделите время для онлайн-уроков, приема пищи, выполнения домашнего задания, кружков, развлечений и сна. Римма Юрченко советует не загонять ребенка в жесткие рамки, а прислушиваться к его нуждам и стать для него поддержкой.
